La iniciativa “Estación Meteorológica y Plan de Observación Meteorológica” ha sido distinguida por su carácter innovador
Convertir un centro educativo en un laboratorio de estudio del tiempo y el clima. Este era el propósito de uno de los nuevos proyectos ganadores de la Convocatoria 2025 de Acciones Innovadoras de Educación Verde de la Comisión Europea. Se trata del proyecto “Estación Meteorológica y Plan de Observación Meteorológica” del Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Antonio Machado de Jerez de la Frontera (Cádiz).
El Día de la Educación para el Clima, que se conmemora este 23 de octubre, es el marco en el que la iniciativa se da a conocer en Bruselas. Rocío López, presidenta del AMPA Campos de Castilla, y Pepe Torres, embajador del Pacto Europeo por el Clima y colaborador de Medina-AEMET, son los impulsores del proyecto. Este último ha pasado por la Onda Local de Andalucía para explicar sus detalles. “La UE está intentando dar énfasis a promover que las instituciones educativas puedan dotar a la sociedad de ciertas habilidades que consideran necesarias para todo lo que nos pueda venir ante el cambio climático”, ha explicado.
A partir de ahí, la propuesta del Antonio Machado está ligada a la categoría GreenComp, que es el Marco Europeo de Competencias sobre Sostenibilidad. Y a su vez se vincula a los estudios de STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas). De este modo se lleva la ciencia a las aulas. “Las alumnas y los alumnos lo que hacen es hacer observaciones meteorológicas”, ha explicado. “Tienen una pequeña garita con instrumental” como termohidrómetro, un evaporímetro o un pluviómetro que le permite anotar estas y otras variables, llamadas meteoros.
“Creo que han valorado muchísimo las novedades que presentamos para este curso académico”. ha valorado. El nuevo equipo directivo del centro ha respaldado todavía más una labor que se venía realizando desde hace ya tres años. No solamente se ha asentado el plan de observación en el alumnado del tercer ciclo de Primaria, sino que se han implementado talleres de concienciación e información sobre cambio climático. De este modo, unos 150 alumnos y alumnas participan en ellos. Por si fuera poco, los jóvenes van a participar en varios podcast sobre educación ambiental. A todo ello se añade que este curso se ha integrado en otro proyecto (Huerto Alegre), realizando actuaciones de meteorología en el mismo.
Así se impulsa la sensibilización en materia de medio ambiente y se fomenta el pensamiento crítico entre los estudiantes del centro. De los nueve proyectos seleccionados, este es el único que representará a nuestro país. Gracias a eso, los alumnos pueden analizar los fenómenos meteorológicos y reflexionar sobre el cambio climático.
ENTREVISTAMOS A PEPE TORRES, COLABORADOR DE MEDINA-AEMET Y EMBAJADOR DEL PACTO EUROPEO POR EL CLIMA
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